Karye hayat merkezleri Bayburtlu kadınlara hem yetişek yuvası, hem dahi gelir kapısı

Köy yaşam merkezleri Bayburtlu kadınlara hem terbiye yuvası, hem üstelik dirimsel kapısı

BAYBURT Milli Yetişek Bakanlığının başlattığı Köy Hayat Merkezleri projesiyle kullanılmayan karye okulu binaları onarılarak ihtiyaçlar doğrultusunda anaokulu, beş, ağırşak merkezi, katalog, işlik kabilinden eğitimsel ve içtimai etkinliklerin yapılacağı alanlara dönüştürüldü.

Bayburt’ta İl Milli Eğitim Müdürlüğü aracılığıyla onarılan okullardan Çiğdemtepe Köy Okulu, beş ve Karye Hayat Merkezi olarak öğrencilere ve karye halkına hizmet verirken Karye Hayat Merkezinde açılan umum sanatları kursunda kadınlar hünerlerini sergiliyor. Ahali Eğitimi Merkezi tarafından köyde tüvana kadınlara yönelik açılan kurslarda kadınlar umum becerilerine çevrik değişik mahsulat tasarlıyor. Kadınlar antipatik kış günlerinde aynı araya gelerek ayrımsız taraftan sosyalleşiyorlar bir taraftan da havlular, kanaviçeler, namazlıklar, masa örtüleri kabilinden halk becerilerine müteveccih tasarladıkları ürünlerle kendilerine geçim kaynağı sağlamış oluyor. Çevrimli belletici Zahide Şahin’den öğrendiklerini sobanın sıcağında kardeşçe ederek nutuk eserine muhavvil kadınlar sevinçli mesafelik geçirdiklerini söylediler.

Kapalı köy okulunun yeniden onarılarak kullanılır hale gelmesinden etraf mutluluk duyduğunu söyleyen kursiyer Ön Gün Ekinci, “Evimizde ne varsa onları getirip burada değerlendiriyoruz. Iyicene oluyor, geliyoruz buraya 2-3 saat çalışıyoruz. Canip taraftaki sınıfta çocuklarımız terbiye görüyor, anneleri üstelik burada kursa paydaşlık sağlıyorlar. En azından anneler çocuklarının nerede olduklarını, hangi yaptıklarını biliyorlar. Gözleri üzerlerinde oluyor. O de güzelce tıpkı molekül. Milli Eğitim Müdürü Rahmi beye teşekkür ediyoruz. Seçme ki hangi çatı için, bu kurslar üzere ne yaptıysa hepsine bitmeyen teşekkürler ediyorum. İsterim kim bu ekol kapanmasın, gelişigüzel şey bitmeme etsin” dedi. Uz belletmen Zahide Atmaca, 12 öğrencisiyle birlikte ahali sanatları kursunda birçok umum emeği ürünleri 3 kamer kadar bodur bire bir sürede yaptıklarını belirterek, “Aş Damı havluları, iğne oyaları, namazlık takımları kadar buna benzer bir nice işleri kursiyerlerimizle bire bir araya gelerek yaptık. Öğrencilerimizin katkılarıyla, devamlarıyla günümüzü güzelce aynı şekilde geçirmeye çalışıyoruz. Rağbet lüzumlu kim henüz bereketli olalım, elan faal olalım ve dış pazarlara açılalım. İlerleyen zamanlarda bunu göreceğiz, öğrencilerimizin özverileriyle inşallah elan ileriye harcama, henüz sunturlu işler başarırız” ifadelerini kullandı.

İl Milli Eğitim Bilimi Müdürü Rahmi Cenup, Idarehane Müdürü Cuma Esas ile birlikte Çiğdemtepe Köy Dirim Merkezini ziyaret ederek kursiyerlerin çalışmalarını yerinde inceledikten bilahare köy hayat merkezleri hakkında şu ifadelere vadi verdi: “Bakanlığımızın 2022 yılında başlattığı proje dahilinde 6 karye okulumuzu köy hayat merkezleri haline getirdik. Bu köy dirim merkezlerimizde anne sınıfı, beş ve sahn boyu öğrenmeyi destekleyecek kurslarımızı açtık. Bugün da bu kursumuzda el sanatları kursu devam ediyor. Kursumuzda karye halkından 12 karı tahsil görüyor. Burada 3 kuşağı ayrımsız araya getirdik. Okul öncesi öğrencilerimiz, ilkokul öğrencilerimiz ve onların ebeveynleri burada terbiye görüyorlar. Ayrıca köy yaşam merkezlerinde tarım, arıcılık, etki tasarım alanında kurslar veriyoruz. Köyümüzün sakinlerini elan bereketli, doğurucu arkaç getirmeyi hedefliyoruz. Kursiyerlerimize ustalık belgesi, dirayetli müzakereci belgesi vereceğiz”

Soğuk kış günlerinde sosyal aktivitelerin sadık olduğunu söyleyen Cenup, köyde hayat dolu kadınların karye yaşam merkezlerine gelerek uğraşı edindiklerini ve sevinçli mesafe geçirdiklerini rapor ederek, “Bilindiği için şita sezonu tarım ve hayvancılık faaliyetlerinin henüz beş altı olduğu bire bir dönemdir. Kadınların ve köy sakinlerinin yersiz vakitlerinin boş olduğu tıpkı dönme. Bu dönemi bile enerjik ve mübarek bire bir şekilde geçirebilsinler diye köy dirim merkezlerini dirim alanı haline getirdik” şeklinde konuştu.

Share: